¡Hola de nuevo!
Nos gustaría compartir con vosotros el proyecto relacionado con la última Unidad Didáctica que realizaron los alumnos de 2º de ESO (grupo bilingüe): "Lapbook", cuya temática es el Arte en la Edad Media.
Este proyecto lo han realizado todos los alumnos, organizados en pequeños grupos. Para ello, los alumnos han utilizado diferentes recursos para tratar en inglés las principales características de estilos artísticos medievales. Una vez finalizado, los grupos han expuesto oralmente dichas características y han presentado sus proyectos al resto de la clase en inglés.
A continuación os dejamos imágenes del momento de la exposición del proyecto por parte de dos de los grupos y también dos ejemplos de proyectos.
Carmelitas Cartagena Erasmus+
Páginas
- Página principal
- Equipo Erasmus+
- CRISTINA SILJESTRÖM Y MÓNICA BERNABÉU desde ESTOCOLMO
- Movilidades
- ROCÍO SÁNCHEZ desde Oxford
- MAR MARTÍNEZ desde EXETER
- MARIANO MOLINA desde CAMBRIDGE
- SILVIA BAHAMONDE desde PORTSMOUTH
- JUAN MANUEL GONZÁLEZ desde LIMASSOL
- Baremación candidaturas
- Selección del profesorado
- MIRIAN ACOSTA, SONIA PITERA Y ALMUDENA AZNAR desde...
jueves, 5 de julio de 2018
viernes, 1 de junio de 2018
England, what a fantastic place to go!
In this unit we worked on the inquiry-based and cooperative methodology.
England was the topic in this unit.
Students from 5th of Primary did some researches about this country (flag, monuments, currency…) at home and they brought it to share with their classmates. At the end of the class they had enough information to create a poster with the most important things in this country.
Here you have some pictures of the posters.
miércoles, 18 de abril de 2018
LEARNING FRUITS
Hello everyone!!
Seguimos poniendo en práctica lo aprendido en el curso de Erasmus Plus con nuestros alumnos/as de Infantil. En 5 años estábamos trabajando las frutas ( apple, banana, orange, cherry, pear, plum, pineapple, strawberry, watermelon and mango), tras haber repasado el vocabulario mediante las flashcards, realizamos una actividad distinta para reforzar los contenidos y facilitar el aprendizaje de una manera lúdica, donde ellos sean los protagonistas.
La actividad propuesta se llama: "DRAW AND GUESS", y consiste en hacer grupos de cinco aproximadamente , y que uno de ellos dibuje una de las frutas aprendidas en la pizarra, el resto del equipo tendrá que adivinar de que fruta se trata, sólo tendrán una oportunidad así que tendrán que elegirlo entre todos. Se harán varias rondas y ganará el equipo que más fruta haya acertado.
Se lo pasaron en grande y sobre todo seguimos afianzando el aprendizaje!!


Seguimos poniendo en práctica lo aprendido en el curso de Erasmus Plus con nuestros alumnos/as de Infantil. En 5 años estábamos trabajando las frutas ( apple, banana, orange, cherry, pear, plum, pineapple, strawberry, watermelon and mango), tras haber repasado el vocabulario mediante las flashcards, realizamos una actividad distinta para reforzar los contenidos y facilitar el aprendizaje de una manera lúdica, donde ellos sean los protagonistas.
La actividad propuesta se llama: "DRAW AND GUESS", y consiste en hacer grupos de cinco aproximadamente , y que uno de ellos dibuje una de las frutas aprendidas en la pizarra, el resto del equipo tendrá que adivinar de que fruta se trata, sólo tendrán una oportunidad así que tendrán que elegirlo entre todos. Se harán varias rondas y ganará el equipo que más fruta haya acertado.
Se lo pasaron en grande y sobre todo seguimos afianzando el aprendizaje!!
jueves, 12 de abril de 2018
ANIMALS' PROJECTS
Hello again!Children from Primary Year 1 have been studying Animals! It has been a fantastic unit and children have learnt a lot.In pairs, they have elaborated a mini project about one specific animal. They brought pictures to the classroom and made a description. After that, they did an oral presentation. All the pupils did it incredible!
martes, 13 de febrero de 2018
Los alumnos de 4º de Primaria han practicado los huesos del cuerpo humano en inglés mediante las TICs en clases de Educación Física.
La página web en la que han trabajado en clase y en casa es www.anatomyarcade.com.
En ella seleccionaban el apartado de "Whack a bone". En dicho apartado iban practicando los nombres orales y escritos de los principales huesos del cuerpo humano en inglés, a la vez que les enseñaba a localizarlos en el cuerpo humano.
Los huesos se van trabajando por partes del cuerpo (brazos, piernas y tronco) y se van superando niveles. Cuando pasas de nivel aumenta la dificultad.
La página web en la que han trabajado en clase y en casa es www.anatomyarcade.com.
En ella seleccionaban el apartado de "Whack a bone". En dicho apartado iban practicando los nombres orales y escritos de los principales huesos del cuerpo humano en inglés, a la vez que les enseñaba a localizarlos en el cuerpo humano.
Los huesos se van trabajando por partes del cuerpo (brazos, piernas y tronco) y se van superando niveles. Cuando pasas de nivel aumenta la dificultad.
lunes, 12 de febrero de 2018
¡¡¡Volando a Estocolmo!!!!
Buenos días, una vez pasad el arco en el aeropuerto, nos disponemos a embarcar.
Nada más llegar nos recibió una gran nevada
martes, 23 de enero de 2018
The Travel Game
Una buena
actividad para repasar lo aprendido es
“The Travel Game”. A través de diferentes preguntas el alumno irá moviéndose
por diferentes caminos hasta llegar a una ciudad que será el destino final. Si
el alumno elige la respuesta correcta, podrá llegar al destino pero si comete
algún error el camino le llevará a otra ciudad.
Los alumnos disfrutaron mucho durante la
realización de la actividad. ¡¡Repetiremos “The Travel Game”!!
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